决不能让来之不易的持续向好形势发生逆转

决不能让来之不易的持续向好形势发生逆转

全国疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势不断巩固和拓展,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。

面对新冠肺炎疫情这场危机和大考,以习近平同志为核心的党中央迅速作出部署,全面加强对疫情防控的集中统一领导,动员和组织全党全国全社会勠力同心、众志成城、共克时艰,目前已经走出最困难的阶段,疫情防控形势持续向好,经济社会发展加快恢复。这一良好态势,是全国上下共同努力、团结奋斗的结果,来之不易,必须倍加珍惜,不断巩固和拓展。同时要清醒地看到,湖北和武汉医疗救治、社区防控和后续工作任务依然艰巨繁重,其他地区人员流动和聚集增加带来疫情反弹风险依然存在,特别是国际疫情快速蔓延带来的输入性风险增加。越是这个时候,越要把思想和行动统一到党中央决策部署上来,继续抓紧抓实抓细各项防控工作,决不能让持续向好形势发生逆转,决不能让全国上下的艰苦努力前功尽弃。

春分时节,春意盎然。不断巩固和拓展来之不易的持续向好形势,不麻痹、不厌战、不松劲,把各项工作抓实抓细抓到位,我们就一定能全面战胜疫情,努力把疫情造成的损失降到最低限度,夺取疫情防控和决胜全面小康、决战脱贫攻坚的双胜利。

患者7:饶某,女,27岁,本省常住人口,现居于毕节市赫章县白果街道。2月3日被诊断为确诊病例,目前在毕节市第三人民医院隔离治疗,病情平稳。

答:做好新冠肺炎疫情防控工作是当前的首要任务。校外培训机构必须根据各地要求,停止线下培训行为,不得擅自提前开课形成学生聚集,严防疫情扩散。要规范线上培训行为,对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。各地教育部门和学校要切实负起责任,做好“停课不停学”有关工作。

患者3:陈某某,男,30岁,外地来黔人员,现住遵义市仁怀市九仓镇。2月3日被诊断为确诊病例,目前在遵义市第一人民医院隔离治疗,病情平稳。

患者6:江某某,女,1个月,外地来黔人员,现住贵阳市南明区花果社区。2月3日被诊断为确诊病例,目前在贵州省人民医院隔离治疗,病情平稳。

患者1:顾某某,男,42岁,外地来黔人员,现住黔西南州义龙新区顶效街道。2月3日被诊断为确诊病例,目前在黔西南州人民医院隔离治疗,病情平稳。

全球疫情扩散蔓延使我们面临的境外输入性风险显著增加。要完善应对输入性风险的防控策略和政策举措,落实外防输入重点任务,完善数据共享、信息通报和入境人员核查机制,航空运输、口岸检疫、目的地送达、社区防控要形成闭环。要加强疫情防控国际合作,同世界卫生组织紧密合作,加强全球疫情变化分析预测,加强同有关国家在疫情防控上的交流合作,继续提供力所能及的帮助。要完善同有关国家的防控策略协调机制,加强防控和救治经验分享,推动联合科研攻关。要加强对境外我国公民疫情防控的指导和支持,做好各项工作,保护他们的生命安全和身体健康。

2。 如何准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式?

患者5:朱某某,女,53岁,外地来黔人员,现住贵阳市南明区太慈社区。2月3日被诊断为确诊病例,目前在贵州医科大学附属医院隔离治疗,病情平稳。

截至2月3日24时,贵州全省累计报告新型冠状病毒感染的肺炎病例56例。其中,外地来黔人员34例,本省常住人口22例;治愈出院2例,病情平稳42例,重症6例,危重症6例;男性30例,女性26例;年龄最大80岁,最小1个月;贵阳市10例(1例已治愈),遵义市9例,六盘水9例,安顺市2例,毕节市8例,铜仁市6例(1例已治愈),黔东南州4例,黔南州6例,黔西南州2例。现有疑似病例26例。

患者9:陈某某,女,56岁,本省常住人口,现居于毕节市大方县红旗街道。2月3日被诊断为确诊病例,目前在大方县人民医院隔离治疗,病情平稳。

答:开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源,确有需要的,可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播,不仅质量上难以保障,而且也会增加教师负担,并且造成资源浪费,这种现象必须予以制止。

患者2:何某某,男,27岁,外地来黔人员,现住黔南州贵定县云雾镇。2月3日被诊断为确诊病例,目前在贵定县人民医院隔离治疗,病情平稳。

患者8:文某,男,29岁,外地来黔人员,现住毕节市赫章县妈姑镇。2月3日被诊断为确诊病例,目前在毕节市第三人民医院隔离治疗,病情平稳。

3月18日,中共中央政治局常委会召开会议,分析国内外新冠肺炎疫情防控和经济形势,研究部署统筹抓好疫情防控和经济社会发展重点工作。习近平总书记发表重要讲话,充分肯定我国疫情防控工作取得的成绩,强调要清醒看到国内外疫情形势的复杂性和严峻性,毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作,决不能让来之不易的疫情防控持续向好形势发生逆转。习近平总书记明确指出,要准确把握国内外疫情防控和经济形势的阶段性变化,因时因势调整工作着力点和应对举措,确保打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。

患者4:朱某某,女,61岁,本省常住人口,现居于贵阳市南明区太慈社区。2月3日被诊断为确诊病例,目前在贵州医科大学附属医院隔离治疗,重症。

答:因防控新冠肺炎疫情需要,学校延期开学,学生不能在正常开学时间到校上课学习。因此,广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题,有的家长甚至产生了焦虑。教育部对此高度重视,要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作,为广大学生提供学习资源和学习支持服务,帮助解决实际困难。各地教育部门和广大中小学校积极响应、勇于担当,为此做了大量工作,目前采取的网上学习是一项临时应急措施。

答:居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因,学习效果会有差别。要防止以居家学习完全代替学校课堂教学,正式开学恢复课堂教学后,各地各校要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的学生,有重点地对已学内容进行讲解和复习,加大对学习困难学生的帮扶力度,确保每名学生较好地掌握已学知识内容,然后再进行新的课程教学;对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

答:确保网络正常运行是保障网上教学的基本前提。由于我国中小学生人数众多,各地网络基础条件差异较大,在延期开学的同一时间段内集中上网学习,出现了网络拥堵。各地要加大与工信部门及网络运行企业的协调力度,积极争取支持。要因地制宜、从实际出发,根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判,有针对性地指导“错峰”登录上网。

6。 如何应对网上教学出现的网络拥堵现象?

新增10例患者信息如下:

3。 如何看待一些地方组织教师录播网上课程?

4。 如何防止增加学生负担?

其中,外地来黔人员6例、本省常住人口4例。贵阳市3例、遵义市1例、毕节市4例、黔南州1例、黔西南州1例。

疫情防控进入关键阶段,必须咬紧牙关、坚持到底,科学精准做好重点地区疫情防控工作。湖北省和武汉市要慎终如始、一鼓作气,继续加强医疗救治,努力提高治愈率、降低病亡率,完善社区防控措施,有序扩展无疫社区居民活动空间,加强人文关怀,稳妥做好疫情善后工作,坚决打赢湖北保卫战、武汉保卫战。武汉市要逐步推进复工复产,湖北省其他地区要稳妥有序解除管控措施,同有关省份主动对接,做好“点对点、一站式”输送返岗、外地滞留在鄂人员返乡等工作,人员流入地要落实属地责任。要突出抓好北京等其他重点地区疫情防控,优化防控策略,落实防控举措,增强防控措施的针对性和有效性。

5。 如何做好开学后教学与现在居家学习的衔接?

据了解,按照“宁可有备不用,不可用而无备”的原则,贵州省职工医院将应急备用医院紧急改建为新型冠状病毒感染的肺炎确诊定点救治医院,计划在2月5日交付使用。(完)

累计追踪密切接触者670人,15人转为确诊病例,4人转为疑似病例,2例阳性检测者,已解除医学观察97人,尚在接受医学观察552人。

7。 如何规范当前校外培训机构的培训行为?

答:“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,特别注重疫情防护知识普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的,一些地方开通网上教学,只是“停课不停学”的方式之一,是利用信息化手段实施教学的一种探索。

答:实施“停课不停学”,各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点,坚持从实际出发、科学安排,合理选择学习资源。对上网学习的要求,可借鉴一些地方好的做法,对小学低年级上网学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择,对其他学段学生作出限时限量的具体规定,避免学生网上学习时间过长。同时,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间,通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式,保护视力,增强体魄,保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。

患者10:陈某,女,20岁,本省常住人口,现居于毕节市大方县顺德街道。2月3日被诊断为确诊病例,目前在大方县人民医院隔离治疗,病情平稳。

Author: jakebarnes.com